L'auteur, professeur de philosophie en zone sensible, s'exprime sur la difficulté d'enseigner aujourd'hui et sur la nécessité pour l'enseignant de déconstruire ses valeurs, d'accepter de discuter le moins discutable (l'égalité hommes-femmes, les libertés, la distinction entre public et privé). Sans ce souci de diplomatie, l'affrontement entre élèves et enseignants serait inévitable.
